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      • 首夏猶清和,線上教學時。吉林特殊教育實驗學??祻筒咳w成員奮楫篤行,本著為學生提供優質學習資源、給予全方位學習支持、解決實際學習困難的教學理念,開發出“教學云互聯,親子共成長”的教學模式,優化線上教學工作,助力學生家庭構建良好親子關系,為學生的身心健康保駕護航。


      • 康復部近況

        通訊員康復班王芳

        本學期我??祻筒楷F有教師8人,學生28人,其中聽障學生4人,腦癱患兒4人,發育遲緩兒童3人,自閉癥兒童17人,所有殘疾兒童的康復訓練都在緊張而有序的進行著。
      • 如何教學生學會讀書

        通訊員:郭海旭

        新標準對學生課外閱讀量做了具體的規定,這就把學生課外閱讀提到了一個重要的位置。然而學生閱讀能力的水平并不讓人樂觀。為此,教給學生有效的讀書方法十分有必要
      • 如何提高教學質量促進聾職校教師發展

        通訊員:郭海旭



        教學質量是學校的生命線,是學校生存和發展的希望,是教師成長、學生成材、家長認可、社會滿意的見證。提高教學質量也具有不可忽視的作用
      • 教案
        備課時間:2014年05月20日
        授課時間:20124年05月29日授課教師:王芳第13周




        課題


        快樂的交通工具


        課型


        新授


        總第(
      • 康復班開展“1+X+Y”康復教育模式的調研報告
         吉林特殊教育實驗學校 康復班
        調查時間:2012年11月14日
        調查地點:教師辦公室、家長室
        調查對象:康復班教師及學
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