為增強住宿學生的安全防范意識，提高面對火災時的應急處置能力，強化自救技能，確保其在發生火災等突發事故時，能快速反應、正確抉擇、有效自救，吉林特殊教育實驗學校于10月19日晚16時30分至17時30分，開展了一次全體住宿生安全逃生演練。

校領導高度重視學生安全，安全科時時抓，處處看，保證學生在校安全，營造讓家長放心，讓學生生活有序的“安全校園”。每學期開學初的“住宿生安全逃生演練活動”是安全教育系列活動中的“重頭戲”，也是校安全科每學期開門工作的“必修課”。

本次活動由安全科、學生科兩個科室共同組織?；顒娱_始，由安全科張主任在食堂宣布本次活動方案，明確本次演練的路線和各樓層老師的責任范圍。手語老師翻譯與實物演示并用，教給學生消防“四個一”如何使用、逃生路上如何正確選擇避險位置等火災自救知識。張主任重點講解了在火災中逃生的關鍵技巧，并讓學生上臺來現場做演示，再根據發現的問題及時糾正。

會議之后，在老師的帶領下，學生回宿舍準備開始演練。張主任一聲令下，各樓層教師及時到位、有效通知學生有序離開。所有住宿生在規定時間內，全部撤離至操場，到達指定位置后，各寢室清點人數，向現場指揮匯報。

接著，張主任總結了在第一次演練過程中發現的問題，如：個別學生沒有充分重視本次演練，在撤退過程中聊天；有的學生下樓時兩級兩級往下跳，容易出現二次事故等，然后讓學生有序回宿舍，再進行一次演練。

第二次演練取得了圓滿成功，一是學生的撤退速度明顯加快；二是學生的自救動作更加規范，達到了理想效果?；顒幼詈?，副校長劉威對本次演練中表現突出的宿舍集體給予表揚和肯定，號召全體住宿學生都要向他們學習，牢記火災自救常識，提高安全意識，出現險情不要慌亂、有效避險。

本次演練活動既緊張、激烈，又有條不紊。此類活動不僅是消防疏散演練，也是校園突發安全事件應急疏散的演練，再次提高了師生實際應對和處置突發安全事件的能力，增強師生的安全意識，普及了危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達到了預期目標。

撰稿︱  李南南  

圖片︱     張晶波、陳紅新

審核領導︱  劉威、張晶波